全溫培養(yǎng)搖床集恒溫培養(yǎng)及振蕩于一體，一機(jī)兩用。具有容量大（可放置500ml三角瓶40個(gè)），控溫精度高（采用微電腦控溫系統(tǒng)，控溫精度達(dá)±0.5℃），控溫范圍廣（兼?zhèn)浼訜峒爸评涞墓δ埽D(zhuǎn)速平穩(wěn)等特點(diǎn)。本機(jī)采用 不銹鋼內(nèi)膽，美觀大方。由于采用了數(shù)顯控速系統(tǒng)，更加方便操作；由于采用了五組偏心傳動(dòng)系統(tǒng)并采用國(guó)產(chǎn) 哈軸廠的軸承（一般廠家用的是三組），確保機(jī)器可長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行穩(wěn)定工作且不易出現(xiàn)機(jī)械故障；由于采用了玻璃觀察門及內(nèi)置光照系統(tǒng)，增加了操作的可視性。在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、分子學(xué)、制藥、食品、環(huán)保等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。
　　全溫培養(yǎng)搖床在使用中難免會(huì)發(fā)生故障，出現(xiàn)故障后如何處理呢？
　　1、首先先檢查下是不是電路上面的故障：
　　觀察制冷壓縮機(jī)在試驗(yàn)箱運(yùn)行過(guò)程中是否能夠啟動(dòng)，壓縮機(jī)在環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中都能夠啟動(dòng)，說(shuō)明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常，說(shuō)明電器系統(tǒng)方面沒(méi)有問(wèn)題。反正則是有問(wèn)題的！
　　2、電氣系統(tǒng)假如沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)。
　　首先檢查兩組制冷機(jī)組的低溫（R23）級(jí)壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說(shuō)明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足。全溫振蕩培養(yǎng)搖床擁有兩套制冷機(jī)組，一為主機(jī)組，另一為輔助機(jī)組，在降溫速率較大時(shí)，兩組機(jī)組同時(shí)工作，在溫度保持階段初期，兩組機(jī)組依然同時(shí)工作。待溫度初步穩(wěn)定下來(lái)，輔助機(jī)組停止工作，由主機(jī)組來(lái)維持溫度的穩(wěn)定。如果主機(jī)組R23泄露，會(huì)使主機(jī)組的制冷效果不大，由于降溫過(guò)程中，兩機(jī)組同時(shí)工作，故沒(méi)有溫度穩(wěn)定不住的現(xiàn)象，而指示降溫速率降低。在溫度保持階段，一旦輔助機(jī)組停止工作，主機(jī)組又無(wú)制冷作用，試驗(yàn)箱內(nèi)的空氣就會(huì)緩慢上升，當(dāng)溫度上升到一定程度，控制系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)輔助機(jī)組來(lái)降溫，將溫度下降至設(shè)定值（-55℃）附近，然后輔助機(jī)組又停止工作，如此反復(fù)，便會(huì)出現(xiàn)故障現(xiàn)象。
　　全溫培養(yǎng)搖床廣泛應(yīng)用于細(xì)菌培養(yǎng)、發(fā)酵、雜交、生物化學(xué)反應(yīng)以及酶和組織研究等。在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、分子學(xué)、制藥、食品、環(huán)保等更有著廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室空間十分珍貴，小巧的機(jī)身可盡量少占用您寶貴的實(shí)驗(yàn)空間，我們專門為您設(shè)計(jì)了這款新穎的臺(tái)式恒溫培養(yǎng)制取設(shè)備，具有體積小、重量輕、性能等特點(diǎn)。